Uma viagem pelo mundo da leitura
Por Huna Pires
A leitura é muito importante para o desenvolvimento intelectual do indivíduo. É nela que ele aprende palavras novas, viaja por lugares, culturas e costumes diferentes dos seus, ampliando, assim, a sua visão de mundo e a sua concepção de vida.
Entretanto, atualmente, esse ato tão nobre não vem sendo realizado da maneira mais proveitosa propiciando ao leitor os ganhos e transformações que uma leitura bem feita possibilitaria. A leitura para alguns jovens é vista como algo que dá status, considerando o número de páginas lidas. Será que essas páginas foram realmente lidas? De que assunto trata o livro ? O que fica dessa leitura? E mais ainda, que conexão com o mundo atual pode- se fazer? Que outras leituras desse texto poderão ser realizadas?
Perguntas difíceis? Talvez, dependendo da intimidade que o indivíduo tenha com a leitura e do tempo que ele dedica a ela. Um amigo meu uma vez me disse que ele lê um romance bem devagar, parando a cada final de capítulo para digerir, refletir sobre o que leu. Hábito um pouco complicado de pôr em pratica, numa sociedade em que cada segundo vale muito, e que temos muitas atividades para realizar.
Mas, não só vale o argumento do pouco tempo que temos disponível para uma leitura feita com esmero, como também vale dizer que não há estímulo nas escolas para esse tipo de leitura.Embora bem menos que antigamente, ainda se utiliza muito a análise de conteúdo para avaliar o desempenho do aluno. Não retiro a importância desse tipo de análise; muito pelo contrário. Só que é muito importante para a formação do educando ir mais além.
E o que vem a ser esta análise de conteúdo? Ora, como o nome mesmo já nos revela, é a interpretação do que nos conta o texto que está sendo lido. Tomemos um exemplo: digamos que eu queira fazer a análise de conteúdo da famosa fábula do grandioso Esopo “”A Lebre e a tartaruga”, a partir da sua literalidade, ou seja, do que as palavras estão significando. Então, considerando esse tipo de análise, faríamos a seguinte interpretação: essa fabula conta a história de dois animais, a lebre e a tartaruga, que decidiram apostar uma corrida para ver quem chegava primeiro a um determinado lugar. A lebre se achando a melhor, não luta pelo seu objetivo e acaba perdendo a corrida, dando a vitória para a tartaruga.
Como podemos ir além disso?
O estudioso francês, Michel Pêcheux, na década de 60 propôs um novo método para nos conduzir à interpretação além da análise de conteúdo, surgindo, assim, então, a Análise do Discurso. Sob a perspectiva deste, o mesmo exemplo poderia ser analisado assim:
O sujeito do discurso, (Esopo), teve a intenção de nos alertar sobre a importância de lutar com todos os meios pelos nossos objetivos, não impondo as nossas limitações como empecilhos para atingi-los. Em outras palavras, se a tartaruga achasse que por ser lenta não venceria a corrida, talvez essa história nem aconteceria ou tomaria um rumo diferente. Tem também a questão do tempo. O tempo de cada ser é único. Uns chegam lá mais rápidos outros mais devagar, mais com perseverança chegam, não há duvidas.
Essa é uma leitura possível, há outras formas de analisar um texto pela perspectiva da Análise do Discurso. Que tal explorá-las? Garanto que possibilitará diferentes reflexões sobre o texto e ampliará os conhecimentos acerca de como interpretar um discurso.
Huna Pires é Estudante de Letras da Ucsal
Lindo o seu blog. O nome, os textos, as entrelinhas...tudo transmite uma energia encantadora.
ResponderExcluirBeijo carimhoso
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirvaleu Rose!
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